Prevenção e redução de danos

Dotar os profissionais de saúde de competências e técnicas de tratamento da toxicodependência Prevenção e redução de danos

Module 5 – Pt

Horas de contacto: 10 horas
Sessões práticas: 5 horas
Horas de estudo autónomo: 5 horas
Horas de avaliação: 20 horas

Duração total: 40 horas

Objetivo do módulo

Este módulo centra-se em equipar os profissionais de saúde com os conhecimentos, aptidões e competências necessárias para implementar eficazmente estratégias de prevenção e redução de danos para as perturbações relacionadas com o consumo de substâncias (SUD). Fornece uma base teórica e ferramentas práticas para abordar o uso de substâncias através de estratégias de prevenção baseadas em evidências e práticas de redução de danos destinadas a minimizar as consequências sociais e de saúde do uso de drogas.

Resultados da aprendizagem

Conhecimento

Compreender os princípios fundamentais, os objectivos e as classificações das estratégias de prevenção e redução de danos.
Familiarizar-se com quadros baseados em provas, incluindo as Normas Internacionais do UNODC/OMS sobre Prevenção do Consumo de Drogas.
Reconhecer o papel dos factores de risco e de proteção na definição das intervenções de prevenção e redução de danos.
Adquirir conhecimentos sobre práticas eficazes de redução de danos, tais como programas de troca de seringas, terapia de substituição de opiáceos e distribuição de naloxona.
Compreender as considerações éticas, culturais e políticas envolvidas nas iniciativas de prevenção e redução de danos.

Competências

Analisar e avaliar criticamente a eficácia dos programas de prevenção e redução de danos usando modelos teóricos e dados do mundo real.
Conceber e implementar programas de prevenção adaptados a populações e contextos específicos.
Aplicar estratégias de redução de danos para reduzir as consequências sanitárias e sociais do consumo de substâncias.
Defender abordagens de prevenção e redução de danos baseadas em provas em contextos profissionais e comunitários.
Abordar o estigma e os obstáculos ao acesso aos serviços de prevenção e redução de danos.

Competências

Conceção e implementação estratégica:
- Capacidade para desenvolver e aplicar estratégias globais de prevenção e redução de danos em diversos contextos, como escolas, locais de trabalho e comunidades.

Advocacia e influência política:
- Competência na defesa de reformas políticas e na promoção da integração de práticas de prevenção e redução de danos baseadas em factos nos sistemas nacionais de saúde.

Colaboração interdisciplinar:
- Aptidão para trabalhar com equipas multidisciplinares, incluindo profissionais de saúde, responsáveis políticos, educadores e líderes comunitários, a fim de melhorar os resultados da prevenção e da redução de danos.

Sensibilidade cultural e prática ética:
- Consciência da dinâmica cultural e social na abordagem das questões relacionadas com o consumo de substâncias, assegurando interações éticas e sem juízos de valor com as pessoas afectadas.

Acompanhamento e avaliação:
- Competência na avaliação do impacto dos programas de prevenção e redução de danos, na identificação de áreas a melhorar e na garantia de uma melhoria contínua da qualidade.

Esta abordagem abrangente garante que os participantes não só adquirem conhecimentos teóricos, mas também desenvolvem aptidões práticas e competências éticas para abordar eficazmente as perturbações relacionadas com o consumo de substâncias.

Conteúdo da lição

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Ciência da prevenção Introdução

Classificação, tipos e contextos de prevenção

Antecedentes teóricos e conceitos de prevenção

Normas Internacionais do UNODC/OMS sobre Prevenção do Consumo de Drogas

Noções básicas de estratégias de redução de danos no domínio das drogas

Módulo 5 – Questões de Avaliação

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Referências

Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC) (2018). Normas Internacionais sobre a Prevenção do Consumo de Drogas: Segunda edição.
Recuperado de https://www.unodc.org
Organização Mundial da Saúde (OMS). (2018). Prevenir o consumo de drogas e promover a saúde mental: Um guia para os decisores políticos.
Recuperado de https://www.who.int
Bronfenbrenner, U. (1979). A Ecologia do Desenvolvimento Humano: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press.
Observatório Europeu da Droga e da Toxicodependência (OEDT) (2021). Currículo Europeu de Prevenção (EUPC): A Handbook for Decision-Makers, Opinion Leaders, and Practitioners (Manual para decisores, líderes de opinião e profissionais).
Retirado de https://www.emcdda.europa.eu
Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior (A Teoria do Comportamento Planeado). Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory (Teoria da Aprendizagem Social). Prentice Hall.
Jessor, R. (1991). Risk Behavior in Adolescence: A Psychosocial Framework for Understanding and Action. Journal of Adolescent Health, 12(8), 597-605.
Michie, S., West, R., Campbell, R., Brown, J., & Gainforth, H. (2014). ABC das teorias de mudança de comportamento. Silverback Publishing.
Stockings, E., Hall, W. D., Lynskey, M., Morley, K. I., Reavley, N., Strang, J., Patton, G., Degenhardt, L. (2016). Prevenção de transtornos de uso de substâncias: Uma revisão sistemática. The Lancet Psychiatry, 3(11), 1025-1035.
Programa Conjunto das Nações Unidas sobre o VIH/SIDA (ONUSIDA). (2020). Pacote abrangente de serviços de redução de danos para pessoas que injetam drogas. Retirado de https://www.unaids.org
Gabinete das Nações Unidas para a Droga e o Crime (UNODC) (2018). Abordagem das necessidades específicas das mulheres que injetam drogas: Guia prático para prestadores de serviços sobre serviços de VIH sensíveis ao género. Retirado de https://www.unodc.org

Recursos para auto-estudo:

Segue-se uma lista de referências-chave para o estudo autónomo do Módulo 4:

Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior (A Teoria do Comportamento Planeado). Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211.
- Explora a relação entre atitudes, normas, controlo percebido e intenções comportamentais, fornecendo um quadro teórico para estratégias de prevenção.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory (Teoria da Aprendizagem Social). Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
- Um texto fundamental sobre o papel da aprendizagem observacional e da modelação na formação do comportamento, relevante para a ciência da prevenção.
Bronfenbrenner, U. (1979). A Ecologia do Desenvolvimento Humano: Experiments by Nature and Design. Cambridge, MA: Harvard University Press.
- Introduz a teoria dos sistemas ecológicos, enfatizando a interação entre factores individuais e ambientais na formação do comportamento.
Observatório Europeu da Droga e da Toxicodependência (OEDT) (2021). Currículo Europeu de Prevenção (EUPC): A Handbook for Decision-Makers, Opinion Leaders, and Practitioners (Manual para decisores, líderes de opinião e profissionais).
Retirado de https://www.emcdda.europa.eu
- Um guia completo para compreender e aplicar estratégias de prevenção baseadas em provas e normas internacionais.
Programa Conjunto das Nações Unidas sobre o VIH/SIDA (ONUSIDA). (2020). Pacote abrangente de serviços de redução de danos para pessoas que injetam drogas.
Retirado de https://www.unaids.org
- Fornece orientações pormenorizadas para a implementação de serviços de redução de danos para reduzir os riscos para a saúde entre as pessoas que injectam drogas.
Michie, S., West, R., Campbell, R., Brown, J., & Gainforth, H. (2014). ABC das teorias de mudança de comportamento. Silverback Publishing.
- Oferece uma análise detalhada das teorias de mudança de comportamento, essenciais para a conceção e avaliação de programas de prevenção e redução de danos.
Stockings, E., Hall, W. D., Lynskey, M., Morley, K. I., Reavley, N., Strang, J., Patton, G., & Degenhardt, L. (2016). Prevenção de transtornos de uso de substâncias: Uma revisão sistemática. The Lancet Psychiatry, 3(11), 1025-1035.
- Uma análise sistemática das estratégias de prevenção baseadas em provas para as perturbações associadas ao consumo de substâncias.
Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC) (2018). Normas Internacionais sobre a Prevenção do Consumo de Drogas: Segunda edição.
Recuperado de https://www.unodc.org
- O guia oficial sobre estratégias de prevenção baseadas em provas, desenvolvido pelo UNODC e pela OMS.
Gabinete das Nações Unidas para a Droga e o Crime (UNODC) (2013). Abordagem das necessidades específicas das mulheres que injetam drogas: Practical Guide for Service Providers on Gender-Responsive HIV Services.
Retirado de https://www.unodc.org
- Oferece informações sobre estratégias de redução de danos adaptadas a populações específicas, em especial mulheres que injectam drogas.
Organização Mundial da Saúde (OMS). (2018). Redução de danos e uso de drogas injetáveis: Evidence for Action Technical Papers.
Recuperado de https://www.who.int
- Fornece uma panorâmica baseada em provas das estratégias de redução de danos para o consumo de drogas injectáveis, incluindo as melhores práticas e recomendações políticas.

Estas referências são essenciais para aprofundar a compreensão e garantir a aplicação efectiva das estratégias de prevenção e redução de danos discutidas no Módulo 4.